1. anhanjinj 2022-03-17

    看成了嘿咻大作战

  2. 二与一 2022-03-17

    @anhanjinj:哈哈哈,你有点牛

  3. 方程 2022-03-23

    题目不容易啊,36减去什么然后再减去6会等于13,相当于是解方程。
    小学还没有学方程移项,就是说,要在“不能移项”“不能笔算”的限制下解方程。
    很难的。

    游戏的玩法是按数字填答案,于是“怪物”、“平台”、“场景”之类的五彩缤纷的物件就很多余了,而且还会造成妨碍。像“川岛隆太”系列和“脑学校”系列那样的极简风格(计算题的界面只有数式)会更好。
    小孩子不喜欢“看上去可爱”但“妨碍人”的东西,小孩子喜欢的其实是“好玩”。

    之前我见过两款做成平台跳跃类型的“教育”游戏
    https://indienova.com/game/a-tale-of-synapse-the-chaos-theories
    还有一款,名叫物理世界。
    https://store.steampowered.com/app/1571010/_/
    indienova游戏库还没有收录。

    它们是以电子游戏作为形式,核心内容还是学校里的(几何、力学)习题。
    跟你这个游戏的构思很像。

    最近由 方程 修改于:2022-03-23 16:25:42
    • 二与一 2022-04-13

      @方程:感谢。
      从实际体验来看,难度在于时间比较短。题目基于他们现在的练习题出的,做卷子和习题的时候紧迫感比较低。

      现在这个模式,画面表现和游戏逻辑没多大关系。当前情况下跟踪怪物对注意力要求比较高,我也在考虑降低对注意力的干扰。

      其他模式和学科内容,还在构思。其他游戏我要研究参考下

    • 方程 2022-04-13

      @二与一:可以考虑加强“干扰”,当成一种玩法特色,锻炼玩家在菜市场或酒吧人声嘈杂中不受杂讯影响平心静气解方程考试的集中力!

    • 二与一 2022-04-14

      @方程:这个。。。怎么说呢,对于低年级段来说,在自身专注力不强的情况下,会不会有反效果?

  4. 方程 2022-03-23

    不过……怪物就当成“妨碍”,提高玩家注意力集中的难度……
    哟!这主意不错噢!

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